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培育部:教师承担在线培育教学等计入工作量 纳入绩效管理

货币华社首【都】2月14电(记者施雨岑)培育【部】近【发】【出】通知,【要】求各【地】各校【有】针【对】性做【好】疫情防控期间教师【工】【作】,明确教师承担【在】线培育教【学】、【在】线辅导答疑、【作】业批改等计入【工】【作】量,纳入绩效管理。

通知【要】求,各【地】培育【部】门【和】【学】校【要】做【好】 停课【不】停教、【不】停【学】 组织【部】署【工】【作】,结合当【地】线【上】教【学】平台【和】各校实际,因【地】制宜组织教师开展【在】线教【学】,注意青少【年】身心健康,【不】【得】违反相关规【定】安排教师超【前】超限超纲【在】线教【学】。【同】【时】,【从】严【从】紧做【好】【学】校疫情防控需【要】返校教师【的】妥善安排,【不】【得】组织教师参加线【下】集【中】【面】授培训、集【中】职称评审、【大】型【会】议等集聚性【活】【动】。

通知【说】,【要】加【大】【对】【在】防疫【一】线【作】【出】突【出】贡献教师【的】激励表彰力度,做【好】【对】防疫【一】线医护【人】员【子】女【的】关怀【工】【作】。支持高校变革创货币医药卫【生】等相关【学】科领域教师科研评价办【法】,鼓励教授团队【和】领军【人】才集智攻关。及【时】掌握【了】解防疫【一】线医护【人】员【子】女【的】【学】习【生】【活】困难,因【地】制宜【对】防疫【一】线【人】员特别【是】【一】线医护【人】员【子】女【进】【行】【看】护【和】培育,【为】【一】线【人】员解除【后】顾【之】忧。

教育部:教师承担在线教育教学等计入工作量 纳入绩效管理

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